ระบบประเมินคัดกรองความสามารถของผู้เรียน

การขับเคลื่อนการยระดับคุณภาพการศึกษาด้วยกระบวนการ ASER ในระดับสถานศึกษา

โครงการ 4C Smart Learners: พพลิกโฉมสมรรถนะการอ่านและการสื่อสารสู่ทักษะการคิดขั้นสูง
เลือกวิชาเพื่อกรองกล่องข้อมูลและกราฟด้านบน:

แสดงสถิติ จำนวนนักเรียนในสังกัดและบุคลากร

จำนวนครูและบุคลากรรวม

2,309 คน

จำนวนนักเรียนในสังกัดรวม

22,837 คน

ผู้ส่งผลประเมินวิชา [วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี]

10,952 คน

สมรรถนะ 4C Smart Learners (วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี)

Core Literacy
(อ่าน เขียน คิดเป็น)

0 คน

Critical Thinking
(ทักษะการคิดขั้นสูง)

0 คน

Communication
(ทักษะการสื่อสาร)

0 คน

Contextual Application
(การประยุกต์ใช้)

0 คน

ผลการประเมินวิชา [วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี] จำแนกตามระดับกลุ่มพัฒนาการ

จำนวนกลุ่มก้าวแรก

6,836 คน

จำนวนกลุ่มก้าวเดิน

3,173 คน

จำนวนกลุ่มก้าวหน้า

943 คน

สถิติจำนวนนักเรียนใน 3 กลุ่มพัฒนาการ แยกตามศูนย์เครือข่าย (วิชา: วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี)

ตารางสรุปข้อมูลผลการประเมิน 3 กลุ่มก้าว ครบทุกรายวิชา แยกตามระดับชั้นเรียน

ระดับชั้น 1. ภาษาไทย 2. คณิตศาสตร์ 3. วิทยาศาสตร์ฯ 4. ภาษาอังกฤษ ประเมินรวม
ก้าวแรก ก้าวเดิน ก้าวหน้า ก้าวแรก ก้าวเดิน ก้าวหน้า ก้าวแรก ก้าวเดิน ก้าวหน้า ก้าวแรก ก้าวเดิน ก้าวหน้า
ประถมศึกษาปีที่ 1 621 579 1,815 631 838 1,814 77 37 3 44 11 2 6,472
ประถมศึกษาปีที่ 2 700 556 1,686 724 1,035 1,244 0 0 0 0 0 0 5,945
ประถมศึกษาปีที่ 3 806 686 1,739 1,218 1,316 554 0 0 0 0 0 0 6,319
ประถมศึกษาปีที่ 4 1,925 959 197 2,242 745 152 1,586 897 693 2,083 831 220 12,535
ประถมศึกษาปีที่ 5 2,289 834 69 1,997 956 179 2,040 967 91 2,250 798 95 12,565
ประถมศึกษาปีที่ 6 1,782 965 409 2,481 583 83 2,020 944 130 2,538 467 98 12,514
มัธยมศึกษาปีที่ 1 410 139 8 502 54 1 453 103 1 506 49 2 2,228
มัธยมศึกษาปีที่ 2 397 71 0 416 60 7 333 123 12 380 56 34 1,889
มัธยมศึกษาปีที่ 3 286 141 12 346 94 12 327 102 13 362 59 17 1,771

ข่าวภาพกิจกรรมล่าสุด

ภาพทั้งหมด
ยังไม่มีข้อมูลข่าวสารกิจกรรมในคลังระบบ